“Entre o virtual e o presencial: design instrucional do ensino-aprendizagem de língua inglesa com base em comunidades integradas”, RevNq, vol. 1, nº 01, p. 20, dez. 2022, Acessado: 8º de julho de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.gelldis.com.br/revista/index.php/k/article/view/47